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Lire des contes détournés à l’école. À partir des Contes de Perrault

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Connan-Pintado, Christiane. 2009. Lire des contes détournés à l’école. À partir des Contes de Perrault. Paris : Hatier, « Pédagogie », 287 p.

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Les contes et leurs fantômes dans l’objectif des photographes